SBS Sonuçlarýnýn ardýndan  özel okullarýn baþarýlarýný dile getirmeleri kadar doðal bir olay yoktur .Ançak bunu dozunda ve doðrusunu yapmak gerekir.Boy Boy afiþler asýp insanlarý yanýltmaya çalýþýrsanýz bunu birinin dur demesi gerekir diye düþünüyorum.
Son üç ayda transfer ettiðin öðrencinin üzerinden prim yapmak istemek ne  kadar edebe muharrirdir bunun takdirini size býrakýyorum.
Ayrýca birinci Türkiyede tek bir tane çýktý .O öðrencimizde Manavgatta yaþýyor ve gerçek Türkiye birincisi de odur.
Seviye Belirleme Sýnavý nda (SBS) son üç yýlýn sýnav ve okul baþarý puanlarýna göre 500 tam puan alarak birinci olan Antalya Özel Manavgat Ýlköðretim Okulu öðrencisi Mustafa Kurucu olmuþtur.SBS nin üç yýllýk Yerleþtirme Puana göre  birinci  Mustafa Kurucu olduðu tüm kamuoyuna açýklanmýþtý.
Peki kemerde gördüðümüz nedir
Bunlara resmen reklam kokan halký kandýrmaya yönelik hareketlerden baþka bir þey deðildir.
Sizce ne kadar etikdir , bunun takdirini size býrakmak istiyorum.
Ýnsanlarý kelime oyunlarýyla kandýrmak , ne kadar doðru , hemde kendinizin emek vermediði sadece son üç ayda trasfer edilmiþ bir öðrenciyle  afiþ  afiþ asparagas  yapmak..
Ama burasý Kemer burda herþey mubah diye düþünüyorsanýz  , böyle afiþler asýp mualimlere hakettiði maaþlarý ödemezsiniz olur biter.
Niyet kötü  ise akibeti de görmek gerekiyor diye düþünüyorum
 Seviye Belirleme Sýnavý (SBS) sonuçlarý açýklanýrken, sonuçlar kafalarý karýþtýrdý. SBS sonuçlarýndaki çeliþkiler nedeniyle Milli Eðitim Bakanlýðý’na sonuçlarýn açýklandýðý günden bu yana binlerce þikayet yaðdý.
-Bakanlýða yapýlan þikayetlere göre en fazla karþýlaþýlan sorun, ayný sýnýfta okuyan iki öðrenciden baþarýlý olanýn sýnýf puanýnýn daha düþük gelmesi. Hatta bazý öðrencilerin baþarý puanlarý “–“ (eksi) düzeyde.
- Bu yýl ilk defa yapýlan Seviye Belirleme Sýnavý (SBS) sonuçlarý açýklanýrken, sonuçlar kafalarý karýþtýrdý. SBS sonuçlarýndaki çeliþkiler nedeniyle Milli Eðitim Bakanlýðý’na sonuçlarýn açýklandýðý günden bu yana binlerce þikayet yaðdý.
Ortaöðretim Kurumlar Sýnavý’nýn (OKS) yerine getirilen ve bu yýl ilk defa uygulanan SBS’nin sonuçlarý 31 Temmuz itibariyle açýklandý. Öðrenciler sonuç ekranýndan sýnýf puanýný, davranýþ puanýný, yýlsonu baþarý puanýný ve sorulara verdikleri doðru ve yanlýþ cevap sayýlarýný gördüler. Öðrencilerin sýralamasý sonuç ekranýnda yer almazken, bu þekilde hesaplanacak puanlardan ilköðretim 6. sýnýflar için yüzde 25 i, ilköðretim 7. sýnýflar için yüzde 35 i ve ilköðretim 8. sýnýflar için de yüzde 40 ý alýnarak toplam bir puan ortaya çýkacak. Bu puan gelecek sene itibariyle Fen, Anadolu ve diðer liselere yerleþtirmede esas alýnacak. Ancak sonuçlarýn açýklanmasý ile beraber, sonuçlarla ilgili Bakanlýða binlerce þikayet geldi.
Bakanlýða yapýlan þikayetlerin geneli, sýnýf puanýndaki “adaletsiz” daðýlýmdan kaynaklanýyor. Ayný okulda bulunan iki öðrenci yakýn puanlar alýrken, yýlsonu baþarý puaný ve davranýþ puaný yüksek olan öðrencinin sýnýf puaný diðer öðrenciden düþük geliyor. Söz konusu þikayetlerde bu durumun nedeni sorulurken, puanlarýn nasýl hesaplandýðýnýn yanýtlanmasý isteniyor.
-YILSONU BAÞARI VE DAVRANIÞ PUAN YÜKSEK OLANA, DÜÞÜK OKUL PUANI-
Bir veli çocuðunun SBS sýnavýndan 407,289 puan aldýðýný, öðrencinin yýlsonu baþarý puanýnýn 81.75, davranýþ puanýnýn ise 94 olduðunu belirtiyor. Bu öðrenciye sýnýf puaný sadece 9.0 veriliyor. Ayný sýnýftaki diðer bir öðrencinin ise yýlsonu baþarý puaný ve davranýþ puanlarý
düþük olmasýna karþýn sýnýf puaný 24 geliyor. Veli, “Bunun sebebini anlayamadým. Benim çocuðumun hakkýný yeme gibi bir durumdan kuþkulandým” diyor. Veli, referans olmasý amacýyla da þikayet mektubunda ayný sýnýfta okuyan iki öðrencinin TC numaralarýný vererek durumun açýklanmasýný istiyor.
Bir öðrenci de þikayet mektubunda, “SBS sonuçlarýnda okul puanlarý neye göre veriliyor? Benim okul ortalamam 92,11 olup SBS sonucuma sýnýf puaným 14 olarak verildi. Arkadaþýmýn ortalamasý 93 olup 20 puan verildi. Aradaki farký anlayamadým bilgilenmek istiyorum” dedi.
-BAÞARILI ÖÐRENCÝYE “EKSÝ” OKUL PUANI-
Baþka bir öðrenci de SBS puanýnýn 454.147, yol sonu baþarý puanýnýn 80.88, davranýþ notunun ise 89 olduðunu belirterek, sýnýf puanýnýn “-“ (eksi) gelmesi nedeniyle puanýnýn 447.98 olduðunu belirtiyor. Öðrenci, sýnýf arkadaþýnýn SBS puanýnýn 246.356, yýlsonu baþarý puanýnýn 49.19, davranýþ notunun ise 78 olmasýna karþýn kendisinin 257.529 puan aldýðýný belirtiyor.Ayýþýðýnýn tüm karanlýklarý  aydýnlatmasý dileyiðle

Öðrenci, “Benim puaným düþerken ayný sýnýfta olmamýza raðmen onun puaný yükselmiþtir. Bunun nedeninin açýklanmasýný ve tarafýma bildirilmesini arz ederim” diyor.

Bir veli, çocuðunun SBS’den 377.848 almasýna karþýn sýnýf puaný ile puanýnýn 367.699’a düþtüðünü, ayný koþullardaki baþka kiþilerle karþýlaþtýrma yapýldýðýnda ise diðer çocuklarýn puanlarýnýn yükseldiðini gördüklerini belirtiyor. Veli, “Ben bu konu hakkýnda bilgi almak istiyorum ve çocuðumun almýþ olduðu SBS puanýnýn altýna düþme olmamasýný istiyorum gereken bilgileri tarafýnýzdan öðrenmek istiyorum” isteðinde bulundu.

-DAVRANIÞ PUANI 100 OLAN ÖÐRENCÝYE “EKSÝ” SINIF PUANI-

Baþka bir veli çocuðunun kimlik bilgilerini vererek, yýlsonu baþarý puaný ve davranýþ puanýnýn sýnýf puanýna katký yapmasý yerine puanýný azalttýðýna iþaret ediyor. Söz konusu öðrenci SBS’den 462.202 puan alýrken, Yýlsonu Baþarý Puaný85,26, Davranýþ Puaný ise 100 olmasýna karþýn sýnýf puaný ile beraber aldýðý puan 462.029’a geriliyor.

- ÝKÝZLERDE BAÞARISIZ OLANA YÜKSEK PUAN-

Bir veli 6. sýnýfta ayný sýnýfta okuyan ikiz çocuklarýnýn olduðunu belirterek, ikizlerden birinin 413.172 puan, kardeþinin ise 316.978 aldýðýný kaydediyor. 413.172 alan kardeþin baþarý puaný 82,77 olurken davranýþ puaný 100 olmasýna raðmen sýnýf puaný olarak 8.821 puan alabiliyorb baþarý puaný 66.95, davranýþ puaný ise 80 olan diðer kardeþin sýnýf puaný ise 12.082 geliyor. Veli “Çocuklar ayný okul ve ayný sýnýfta okuyor olurken, okul baþarýsý yüksek olan öðrenciye 8 puan civarýnda puan eklenirken, baþarýsý diðerinden daha düþük olan öðrencime nasýl oluyor da 12 puan eklenmektedir” sorusunu soruyor.

Baþka bir öðrenci ise ortalamasýnýn 92.11 olduðunu sýnýf puaným 14 geldiðini belirtirken arkadaþýmýn ortalamasýnýn 93 olmasýna karþýn neden 20 puan aldýðýnýn açýklanmasýný istiyor